תנועת השומר הצעיר הצליחה ומצליחה עדיין לדבוק בשיטתה החינוכית, המתבססת על עיקרון התהליך החינוכי בקבוצות אינטימיות. פעמים רבות עמדה התנועה בפרץ כשכוחות הן בתוך בתנועה והן מחוצה לה דרשו ותבעו כי נוותר על התהליך החינוכי או נדלג על שלבים מתוכו בכדי להתמקד במימד העשייה. לפי דעתי קיומו של התהליך החינוכי חיוני שישמר . בנסיוננו לקצרו או לוותר עליו לצורך "עשיה" אנו מאבדים את ייחודנו כתנועה.
בחודשים האחרונים נתקלתי בשני תהליכים מבורכים בתנועה שמעודדים עשיה ומכינים את החניכים לעשיה אך גורמים אלה, הן המחלקה הפוליטית והן צוות קבוצות ההמשך, נדמה לעיתים שרצונם לעשיה ולתוצאות פוסחים על הסעיפים ושוכחים כי במהותנו קיים וחשוב שישמר התהליך החינוכי.
המחלקה הפוליטית שאת פעילותה אני בהחלט רואה כמבורכת וחשוב שתמשיך בנסיונותיה לדחוף לעשיה את חניכי התנועה, מדריכיה והנהגתה למעורבות בקהילה ובחברה. חשוב לי להבהיר שלמרות שמחלקה זו אינה עובדת מול הקבוצות הקיניות בדומה למדריכים בקינים היא עדיין מחלקה בתנועה וככזאת עליה לודא כי פעילותה הינה פעילות תנועתית ולכן רק לאחר שנעשה תהליך חינוכי וחברי התנועה מודעים לעשייה יש טעם לקיומה של הפעילות. אין טעם לחבירה למאבקים חברתיים או אחרים כאשר החניכים אינם מודעים למה הם מגיעים. אז נכון חלקנו מעורים במציאות ומבינים כיצד הדברים קשורים כל-כך אחד לשני ולמה עלינו להיות במאבקים אלו ולכן משימתנו המרכזית והראשונה לדעתי הינה הרחבת המודעות התנועתית וההבנה של ההקשרים גם עם עתה משימה זו הינה על חשבון יציאה לשטח ותגובה מיידית.
תהליך קבוצות ההמשך ,שבזכות צוות מלא מוטיבציה ואמונה, צובר תאוצה הולכת וגדלה במימדים שכבר שנים רבות לא נראו בתנועה. גם במקרה זה חשוב לי להאיר את האמונים על התהליך שדווקא צוות ששם לו למטרה לחדש תהליכים בתנועה ולהשפיע כמה שיותר על התנועה דרך ההדרכה הבוגרת, בי"ב ובקרוב גם בי"א, דווקא צוות כזה לא ייתכן שיורכב ממדריכי הקבוצות עצמן בלבד,צוות שמנחה ומכוון את עצמו חוטא לרעיון ולתפיסה החינוכית של התנועה.
הדרכת שכבת י"ב יכולה וצריכה ע"פ דעתי להוות בעצם הכשרה לי"ג ולכן חובה שבצוות זה יקחו חלק בוגרים עם נסיון בעבודה עם י"גלים דבר שחסר ע"פ דעתי בצוות הקבוצות בהרכבו היום. פן זה חשוב שישתלב בראציונל הקבוצות ולא יגיע רק כחלק טכני לקראת היציאה לי"ג. נסיון זה מצוי בתנועה אצל רכזי אזור לשעבר ורכזי מחלקות בהנהגה שחוו תהליך עבודה עם משלחת או יותר.
לפי דעתי חשוב שדווקא צוות הקבוצות הוא שיעודד את מעורבותם של גורמים נוספים בתהליך על מנת להרחיב ולחבר את התהליך עד כמה שניתן למציאות התנועתית שעימה יתמודדו הקבוצות בשנה הבאה.
נכון שמעורבות של גורמים נוספים עלולה להאט את התהליך אך לפי דעתי חשוב שישמר תהליך חינוכי אמיתי שמשלב את מרכיבי התנועה השונים גם על חשבון קצב העבודה.
ובאמת אי אפשר לסיים בלי לחזור ולחזק את כל העושים במלאכה פן ירפו ידיהם , המשיכו בדרכיכם אך שימו לב גם לצידי.
